Almost 90,000 students have joined Alberta’s classrooms in just four years as record population growth continues to put pressure on schools, teachers and classroom learning environments. Growing class sizes and increasingly complex classrooms are making it harder for teachers to give students the support and attention they need to succeed.
To help address these pressures, Alberta’s government is acting now by providing $200 million to schools through the new Class Size Reduction Grant. The funding will support the hiring of more than 1,400 teachers in grades K-9 to help reduce class sizes and improve classroom learning conditions in increasingly complex classrooms.
“Over the past year, we have been taking real action to support Alberta classrooms by hiring more teachers, adding more educational supports and creating more student spaces across the province. This investment reflects our government’s continued focus on supporting strong classrooms, teachers and students.”
The Class Size Reduction Grant builds on the work of the Class Size and Complexity Cabinet Committee, established to guide Alberta’s approach to managing crowded and complex classrooms. The committee analyzed classroom-level data from more than 108,000 classrooms. This approach ensures funding is directed to schools and classrooms experiencing the greatest class size and complexity pressures.
“Smaller class sizes make a real difference for students and teachers, especially in the early and middle grades. This targeted investment helps ensure classrooms are safer, more manageable and focused on student success.”
Reducing class sizes is part of the government’s broader, multi-year commitment to address class size and complexity and support teachers as classrooms continue to evolve across the province. This funding also builds on the $143 million invested in February to address class size and complexity beginning in the current school year, which supports hiring up to 476 teachers and 952 educational assistants in the most complex classrooms.
“Students in elementary and junior high benefit greatly through additional instructional time inherent to smaller classrooms – time which ensures they have opportunity to enhance their understanding of important facts and key concepts.”
“We appreciate the government’s approach to direct funding where pressures are greatest. Building on earlier investments to address classroom complexity and increase student spaces through modular and new school announcements, this funding supports a more coordinated, multi-year approach to managing growth and creating the conditions for overall student success.”
As Alberta’s classrooms continue to grow, the government will keep making targeted investments to reduce pressures on students, support teachers and create stronger learning environments across the province.
Quick facts
- The Class Size Reduction Grant supports hiring more than 1,400 teachers provincewide in the 2026-27 school year.
- The grant uses classroom-level data to target funding to schools with the greatest class sizes in kindergarten through Grade 9.
- All public, separate and francophone school authorities will receive funding from the grant to support an overall provincial reduction in class sizes.
- Schools with more core classes exceeding the “high threshold” for their grade, often in larger or faster-growing boards, will receive more funding.
- Budget 2026 provides funding to hire more than 1,600 teachers and 800 support staff in the 2026-27 school year.
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Le gouvernement de l’Alberta investit 200 millions de dollars grâce à la nouvelle subvention pour réduire la taille des classes (Class Size Reduction Grant), de la maternelle à la 9e année, au cours de l’année scolaire 2026-2027.
En l’espace de quatre ans seulement, les salles de classe de l’Alberta ont accueilli près de 90 000 élèves supplémentaires. Cette croissance démographique sans précédent continue d’exercer des pressions sur les écoles, les enseignants et les environnements d’apprentissage. L’augmentation de la taille des classes et la complexification des besoins en salle de classe rendent plus difficile pour les enseignants d’offrir aux élèves le soutien et l’attention nécessaires à leur réussite.
Pour faire face à ces pressions, le gouvernement de l’Alberta agit dès maintenant en allouant 200 millions de dollars aux écoles dans le cadre de la subvention pour la réduction de la taille des classes. Ce financement permettra l’embauche de plus de 1 400 enseignants de la maternelle à la 9e année, ce qui contribuera à réduire la taille des classes et à améliorer les conditions d’apprentissage dans des salles de classe de plus en plus complexes.
« Au cours de l’année écoulée, nous avons pris des mesures concrètes pour soutenir les salles de classe de l’Alberta en embauchant plus d’enseignants, en ajoutant des soutiens éducatifs et en augmentant le nombre de places pour les élèves dans l’ensemble de la province. Cet investissement démontre notre engagement continu à renforcer les salles de classe et à soutenir les enseignants et les élèves. »
La subvention pour la réduction de la taille des classes s’appuie sur les travaux du Comité du Cabinet sur la taille et la complexité des classes, qui a été créé pour orienter la stratégie de l’Alberta en matière de gestion des classes surpeuplées et complexes. Ce comité a analysé les données provenant de plus de 108 000 classes. Cette approche permet de s’assurer que les fonds sont dirigés vers les écoles et les salles de classe où les pressions dues à la taille des classes et à la complexité des besoins sont les plus fortes.
« La réduction de la taille des classes fait une réelle différence pour les élèves et les enseignants, en particulier au primaire et au début du secondaire. Cet investissement ciblé contribue à rendre les salles de classe plus sécuritaires, plus faciles à gérer et davantage axées sur la réussite des élèves. »
La réduction de la taille des classes s’inscrit dans le cadre de l’engagement plus large et pluriannuel du gouvernement visant à remédier aux problèmes liés à la taille et à la complexité des classes, ainsi qu’à soutenir les enseignants, alors que les salles de classe, dans toute la province, continuent d’évoluer. Ce financement s’ajoute aux 143 millions de dollars investis en février pour relever ce défi au cours de cette année scolaire, ce qui permet d’embaucher jusqu’à 476 enseignants et 952 aides-élèves pour les classes les plus complexes.
« Les élèves du primaire et du début du secondaire bénéficient grandement du temps d’enseignement supplémentaire rendu possible par des classes plus petites – un temps qui leur permet d’approfondir leur compréhension des faits importants et des concepts clés. »
« Nous applaudissons la décision du gouvernement d’allouer les fonds là où les besoins se font les plus pressants. Ce financement vient s’ajouter aux investissements précédents visant à faire face à la complexité des besoins en salles de classe et à accroitre le nombre de places pour les élèves grâce à l’ajout de salles de classe modulaires et à la construction de nouvelles écoles. Il soutient ainsi une approche pluriannuelle plus coordonnée pour gérer la croissance et créer les conditions favorables à la réussite scolaire dans son ensemble. »
Alors que la taille des classes dans les écoles albertaines continue d’augmenter, le gouvernement poursuivra ses investissements ciblés afin de réduire les pressions sur les élèves, d’appuyer les enseignants et de créer des environnements plus propices à l’apprentissage dans l’ensemble de la province.
En bref
- La subvention pour la réduction de la taille des classes permettra d’embaucher plus de 1 400 enseignants dans l’ensemble de la province au cours de l’année 2026-2027.
- Cette subvention s’appuie sur des données par classes afin de diriger le financement vers les écoles dont les classes de maternelle à la 9e année comptent le plus d’élèves.
- Toutes les autorités scolaires publiques, séparées et francophones recevront des fonds provenant de cette subvention afin de contribuer à la réduction globale de la taille des classes à l’échelle de la province.
- Les écoles dont un plus grand nombre de cours de base dépassent le « seuil élevé » fixé pour leur niveau scolaire – souvent dans les autorités scolaires plus grandes ou à croissance rapide – recevront davantage de fonds.
- Le budget 2026 prévoit des fonds pour embaucher plus de 1 600 enseignants et 800 membres du personnel de soutien pour l’année scolaire 2026-2027.
Renseignements connexes (en anglais seulement)
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