Prévenir la maltraitance des enfants – Renseignements pour éducateurs

Types de maltraitance

Négligence

La négligence est un manque de soins qui cause un préjudice grave au développement de l’enfant ou qui met l’enfant en danger de quelque façon que ce soit. Le manquement au devoir de répondre aux besoins physiques essentiels et quotidiens de l’enfant comprend le fait de ne pas fournir des soins adéquats en matière de nutrition, de vêtements, de logement, de santé, de supervision et de protection contre les sévices. La négligence émotionnelle consiste à ne pas répondre au besoin continu chez l’enfant d’affection et d’un sentiment d’appartenance.

Maltraitance émotionnelle

La maltraitance émotionnelle consiste en des attaques verbales contre la perception qu’a l’enfant de lui-même, l’humiliation ou le rejet répétés, l’exposition à la violence, à la drogue ou à l’abus d’alcool, les conflits graves, l’isolement forcé, la contrainte physique ou le maintien d’un climat de peur. La maltraitance émotionnelle fait généralement partie d’un ensemble de mauvais traitements de l’enfant.

Maltraitance physique

La maltraitance physique est l’utilisation délibérée de la force sur le corps d’un enfant qui entraine des blessures. Il peut s’agir d’un évènement unique ou d’une série d’évènements ayant lieu avec régularité.

Maltraitance sexuelle

La maltraitance sexuelle consiste en l’exposition inappropriée d’un enfant à des contacts, à une activité ou à un comportement sexuels. Cela comprend toute forme de contact sexuel, de rapports sexuels, d’exploitation ou d’exposition, et peut être commis par quiconque, y compris un parent ou tuteur, un soignant, un membre de la famille au sens large, un ami, un voisin ou un étranger. 

Reconnaitre les signes

Il est particulièrement important de noter des changements dans les habitudes de comportement ou de rendement d’un enfant. Un seul indice n’indique pas automatiquement qu’il s’agit d’une situation de maltraitance.

Signes chez l’enfant pouvant indiquer un risque de maltraitance :

• a souvent faim, n’a régulièrement ni diner ni déjeuner, présente une apparence négligée ou porte des vêtements inadaptés à la température
• est extrêmement renfermé ou se montre habituellement agressif envers les autres
• présente des ecchymoses ou des blessures inexpliquées
• refuse constamment de se changer pour les cours d’éducation physique
• démontre des connaissances en matière de sexualité qui dépassent celles attendues pour son âge
• démontre des comportements sexualisés
• ne veut pas rentrer à la maison, s’enfuit de la maison ou arrive tôt à l’école et y reste tard
• est constamment sur le qui-vive, comme s’il anticipait un danger
• se montre continuellement défiant ou désobéissant
• s’automutile ou manifeste une faible estime de soi (« Je voudrais être mort »)
• a des interactions avec un adulte qui ne sont pas appropriées au contexte et ni à l’âge de l’enfant
• formule des propos pouvant indiquer une situation possible de maltraitance ou de préjudice

Intervenir en cas de maltraitance envers un enfant

Lorsqu’un enfant fait une révélation, la personne à qui il se confie peut ressentir de la panique, de la peur, un sentiment d’impuissance, de l’incrédulité, de la colère, de la tristesse ou de la confusion. Sa réaction est déterminante pour la suite de la démarche de l’enfant, qui vient de franchir sa première étape pour obtenir de l’aide.

• Écoutez.
• Laissez l’enfant raconter ce qui s’est passé avec ses propres mots – ne posez pas de questions tendancieuses.
• Restez calme et neutre.
• Ne réagissez pas de façon excessive et n’exprimez ni choc, ni colère, ni une réaction qui ferait croire à l’enfant que la maltraitance ou la négligence est de sa faute.
• Ne cherchez pas à obtenir des détails.
• Soutenez l’enfant et reconnaissez ses émotions.
• Rassurez l’enfant et dites-lui que vous le croyez.
• Réconfortez l’enfant en lui disant qu’il a pris la bonne décision en se confiant à quelqu’un.
• Assurez l’enfant qu’il a bien fait de vous parler et expliquez-lui que vous devrez en informer une personne en mesure d’aider.
• Communiquez avec votre autorité locale de Children and Family Services ou avec l’autorité déléguée des Premières Nations, ou appelez la ligne d’assistance en cas de maltraitance envers les enfants au 1‑800‑387‑KIDS (5437), ou communiquez avec la police ou la GRC.
• Dès que possible, consignez par écrit ce que vous avez entendu ou observé, en utilisant les paroles de l’enfant. 

Signaler un cas présumé de maltraitance

Si vous soupçonnez qu’un enfant est victime de maltraitance, vous êtes légalement obligé de le signaler en vertu de la Child, Youth and Family Enhancement Act.

Child abuse information – What happens when I call?

Ressources

Savoir ce qui constitue une situation de maltraitance envers un enfant est la première étape pour la reconnaitre et la signaler. Une intervention précoce est essentielle pour réduire l’impact des traumatismes.

• Soupçonnez-vous la maltraitance d'un enfant? Ce que le personnel scolaire doit savoir
• Get help for child abuse, neglect and sexual exploitation
• What Schools Can Do
• The Alberta Adverse Childhood Experiences Survey