Funding of $5.2 million is being provided to the Association of Early Childhood Educators of Alberta (AECEA) and the Alberta Resource Centre for Quality Enhancement (ARCQE) that will give early childhood educators opportunities to enhance their understanding of early childhood brain science and childhood development. These organizations will use the funding to train educators and reimburse them for their training time.
“Skilled professionals are essential to supporting kids’ learning and development in their early years. Time is often a barrier for educators to access further training, which is why Alberta’s government is allocating this funding to help pay these educators while they enhance their skills and knowledge. This will ensure the next generation of kids is equipped with the tools they need to become tomorrow’s leaders.”
“Early childhood educators do incredible work in nurturing our children. By providing early childhood educators with the training and development opportunities they need, we are supporting their growth and the growth of a high-quality child-care system in Alberta.”
Of the $5.2 million, $3.6 million is being used to give about 3,000 educators access to the Brain Story Certification course offered through the Alberta Family Wellness Initiative. Educators will also have an opportunity to participate in theory-to-practice sessions, helping transfer knowledge from the course to daily practice.
“Alberta is a global leader in translating the science of brain development into positive life outcomes for citizens, families and communities. This grant makes this crucial body of knowledge available to early educators, ensuring they have the tools they need to help children grow into resilient adults with good mental and physical health.”
“Early childhood educators are essential to the delivery of high-quality learning and child care and they need to be well-educated, supported and remunerated to undertake that work. We are excited to provide educators with an opportunity for continued professional learning on the scientific underpinnings of early brain development and the important role educators play in a child’s early years.”
“Early child educators/caregivers who understand the science of brain development and the importance of nurturing relationships are better poised to have a positive impact on children in their care. By developing knowledge, skills and abilities regarding this science, we can optimize outcomes for our children.”
The remaining $1.6 million will help up to 350 early childhood educators access professional development and training on childhood development. This will enhance quality programming in early learning child-care settings, particularly when it comes to assessing a child’s development and providing the appropriate supports.
“Recognizing that the first five years of a child’s life is the most formative period of development, ARCQE looks forward to implementing provincewide practice strategies focused on enriching educator capacity and program quality. Through access to specialized training and resources, early childhood educators will be further supported in helping children reach their full potential.”
The $5.2-million funding is provided through the one-time investment of $56 million in 2021-2022 to support the early childhood workforce under the made-in-Alberta child-care agreement with the federal government. The early childhood workforce funding complements and supports the Canada-wide early learning and child-care vision.
Les gouvernements de l’Alberta et du Canada aident plus de 3 300 éducateurs à parfaire leurs compétences en offrant des formations gratuites sur le développement et les sciences du cerveau des jeunes enfants.
Des fonds de 5,2 millions de dollars sont octroyés à l’Association of Early Childhood Educators of Alberta (AECEA) et à l’Alberta Resource Centre for Quality Enhancement (ARCQE), offrant la possibilité aux éducateurs de la petite enfance de renforcer leur compréhension des sciences du cerveau et du développement des jeunes enfants. Ces organismes utiliseront ces fonds pour former les éducateurs et les rembourser pour leur temps en formation.
« Il est essentiel d’avoir des professionnels compétents pour soutenir l’apprentissage et le développement des enfants dans leurs premières années. Bien souvent, le temps est un obstacle aux éducateurs pour accéder à des formations complémentaires, c’est pourquoi le gouvernement de l’Alberta attribue ces fonds pour aider à rembourser ces éducateurs pendant qu’ils renforcent leurs compétences et leurs connaissances. Cela permettra d’assurer que la prochaine génération de jeunes sera équipée des outils nécessaires pour devenir les leaders de demain. »
« Les éducateurs de la petite enfance font un travail incroyable en instruisant nos enfants. En offrant aux éducateurs de la petite enfance les possibilités de formation et de développement dont ils ont besoin, nous appuyons leur épanouissement ainsi que celui d’un système de puériculture de grande qualité en Alberta. »
Sur les 5,2 millions de dollars, 3,6 millions serviront à fournir à environ 3 000 éducateurs l’accès au cours Brain Story Certification, offert par l’Alberta Family Wellness Initiative. Les éducateurs auront également la possibilité de participer à des séances permettant de passer de la théorie à la pratique, pour aider à transférer les connaissances du cours aux activités quotidiennes.
« L’Alberta est un chef de file mondial dans la transition des sciences du développement du cerveau vers des résultats positifs dans la vie des citoyens, des familles et des communautés. Cette subvention rend ces connaissances fondamentales disponibles aux éducateurs de la petite enfance, garantissant l’accès aux outils dont ils ont besoin pour aider les enfants à devenir des adultes résilients avec une bonne santé physique et mentale. »
« Les éducateurs de la petite enfance sont indispensables à la prestation d’apprentissages et de garde d’enfants de grande qualité. Ils doivent donc être instruits, soutenus et rémunérés pour entreprendre ce travail. Nous sommes ravis d’offrir aux éducateurs des possibilités d’apprentissage professionnel continu sur les fondements scientifiques du développement du cerveau des jeunes enfants et le rôle important qu’ont à jouer les éducateurs dans les premières années d’un enfant. »
« Les éducateurs/aidants de la petite enfance qui comprennent la science du développement du cerveau et l’importance de cultiver des relations sont mieux équipés pour avoir un impact positif sur les enfants dont ils prennent soin. En développant les connaissances, les compétences et les habiletés relatives à cette science, nous pouvons optimiser les résultats pour nos enfants. »
Le 1,6 million de dollars restant aidera près de 350 éducateurs de la petite enfance à accéder à des cours de perfectionnement professionnel et des formations sur le développement des enfants. Cela améliorera la qualité du programme dans les contextes d’apprentissage et de garde de jeunes enfants, notamment lorsqu’il s’agit d’évaluer le développement d’un enfant et de fournir les soins appropriés.
« Reconnaissant que les cinq premières années dans la vie d’un enfant représentent la période la plus formatrice de son développement, l’ARCQE espère mettre en œuvre des stratégies de pratique à l’échelle de la province axées sur l’enrichissement des capacités des éducateurs et la qualité du programme. Grâce à l’accès à de la formation et des ressources spécialisées, les éducateurs de la petite enfance seront davantage soutenus pour aider les enfants à atteindre leur plein potentiel. »
Le financement de 5,2 millions de dollars provient de l’investissement ponctuel de 56 millions de dollars en 2021-2022 en appui au secteur de l’éducation des jeunes enfants, en vertu de l’accord « Garde d’enfants propre à l’Alberta » avec le gouvernement fédéral. Le financement du secteur de l’éducation de la petite enfance vient compléter et appuyer la vision pancanadienne de l’apprentissage et de la garde de jeunes enfants.