Alberta’s government is continuing to take a balanced and measured approach to kindergarten to Grade 6 (K-6) curriculum renewal, based on advice from the Curriculum Implementation Advisory Group. All K-3 students will learn from new French First Language and Literature, French Immersion Language Arts and Literature and Science curriculums this September. School authorities will also have the option to implement new curriculum in these three subjects for grades 4 to 6 if they choose.

Alberta’s government is delivering on its commitment to provide updated curriculum with essential knowledge and skills to better prepare students for the future.

“Curriculum renewal is essential to help prepare our students for a rapidly changing labour market, which is placing an ever- increasing premium on adaptability and transferable skills. To ensure successful implementation, we are making significant investments to provide teachers with the resources they need to support students in transitioning to the new curriculum.”

Adriana LaGrange, Minister of Education

In response to feedback on the original draft, changes across the three K-6 subjects have been made to address areas of concern with content load, age appropriateness and wording clarity. Subject-specific changes include:

  • Strengthening French First Language and Literature content by adding spelling rules and specifying which types of texts are studied in each grade.

  • Enhancing French Immersion Language Arts and Literature content to align with the principles of learning an additional language and developing students’ creative writing skills.

  • Strengthening Science content to promote understanding of agricultural practices in Alberta and align with previously implemented subjects. In the new K-6 Science curriculum, students in Grade 3 will examine how layers of Earth’s surface, including the discovery and location of dinosaur fossils, hold information about the past. In Grade 6, students will examine abstractions, coding structures and the impact of computers and technology.

Alberta’s government has listened to all feedback from classroom piloting and engagement activities to make final updates to the K-6 French First Language and Literature, French Immersion Language Arts and Literature and Science curriculums. In the 2022-23 school year, 47 school boards across the province piloted the draft curriculum, including 941 teachers and 22,000 students. The updated curriculums align with top-performing jurisdictions in Canada and globally and with new curriculum previously implemented across the province. Albertans can access the final curriculum online to see what has changed.

“For this school year, we had 60 teachers from K-6 participate in the French Immersion Language Arts and Literature (FILAL) pilot. Teachers are impressed with how condensed and clearly laid out the curriculum is as well as the consideration that has been given to age-appropriate sequencing of learning outcomes. Teachers are looking forward to implementing this curriculum next school year and to receiving a list of curated Alberta Education resources to support with implementation.”

Cathie Williams, board chair, Calgary Catholic School Board

“The FCSFA appreciates the willingness to listen and the cooperation of Alberta Education. We are committed to continue this cooperation with the province to be able to offer a French First Language and Literature curriculum which meets the needs of our francophone students.”

Tanya Saumure, president, Fédération nationale des conseils scolaires francophones de l’Alberta

“The CASS board of directors appreciates the ministry’s responsiveness to feedback and supports phased implementation that provides school authorities flexibility to implement new curriculum based upon local contexts.”

Scott Morrison, president, College of Alberta School Superintendents

Supporting successful curriculum implementation

Alberta’s government is committed to ensuring the curriculum implementation process is as successful and practical as possible for elementary teachers this September. In 2023-24, approximately $47 million is being invested in teacher professional learning as well as learning and teaching resources to make sure teachers and students are equipped for the updated K-6 curriculum in classrooms.

“Professional development and timely access to resources are essential to ensure educators and the system are fully prepared to implement new curriculum. The Alberta School Boards Association looks forward to continuing to engage with our member boards, and to collaborate with the government and education partners on required supports to ensure the success of all students.”

Marilyn Dennis, president, Alberta School Boards Association

“The Calgary Board of Education shares the government's goal of providing a quality curriculum that prepares students for future success. Together, we are committed to ongoing effective implementation.”

Laura Hack, board chair, Calgary Board of Education

As part of this investment, Alberta Education is working with the province’s four largest school authorities to develop science resources. This collaboration will ensure resources are accessible to all school authorities to support student learning and the successful implementation of new K-6 Science curriculum.

“Through our pilot process, Edmonton Catholic Schools has worked closely with Alberta Education to provide feedback to ensure quality learning experiences for all students. An updated curriculum, including Computer Science, will help students develop skills and aptitudes for the future.”

Sandra Palazzo, board chair, Edmonton Catholic School Board

“Edmonton Public Schools is committed to creating resources and support materials that will help K-6 teachers across the province implement the new Science curriculum.”

Trisha Estabrooks, board chair, Edmonton Public School Board

To help teachers across the province prepare for the upcoming school year, Alberta’s government is providing a variety of supports and resources online, including:

  • the final K-6 French First Language and Literature, French Immersion Language Arts and Literature and Science curriculums

  • the Provincial Resource Review Guide, with guidelines for selecting learning and teaching resources aligned with the new curriculums

  • bridging resources to assist with transitioning from the current curriculums to the new curriculums

  • videos and support documents with an overview and orientation to the new curriculums

  • tools that support teacher planning, collaborating and sharing

  • information about flexible professional learning opportunities

Alberta Education will provide school authorities with additional details to facilitate planning and implementation for September. School authorities will also continue to have flexibility to select resources to support curriculum implementation in their classrooms.

Next steps for implementation, piloting and engagement

Alberta’s government is continuing to take a balanced, phased approach to K-6 curriculum renewal based on advice from the Curriculum Implementation Advisory Group.

More information on curriculum implementation, further piloting opportunities and engagement will be shared online as details become available.

Quick facts

  • More than 240,000 students will be learning from the new K-3 French First Language and Literature, French Immersion Language Arts and Literature and Science curriculums during the 2023-24 school year.

  • As announced in March 2022, school authorities will also implement grades 4 to 6 English Language Arts and Literature and Mathematics curriculums this fall.

  • In 2023-24, approximately $47 million has been allocated for the K-6 implementation process. This includes funding for school authorities:

    • $45 on a per-student basis to purchase additional curriculum resources to support implementation of new K-6 curriculum in three subject areas.

    • $800 on a per-teacher basis to support professional learning.

    • In addition, Alberta Education will retain funding to purchase, license and develop high-quality learning and teaching resources aligned with the new curriculum.

  • Between March 2021 and February 2023, Alberta’s government provided many opportunities for Albertans to share feedback on the draft K-6 curriculum:

    • More than 34,000 online surveys were completed.

    • More than 1,100 attendees participated in virtual information sessions hosted by Alberta Education.

    • Nearly 600 Albertans shared diverse viewpoints on each subject area at 31 virtual engagement sessions.

    • Twelve partner organizations were provided $800,000 in grants to help them engage with their communities and report their unique perspectives.

    • In the 2021-22 school year, about 360 teachers piloted draft K-6 Mathematics, English Language Arts and Literature, Science, Physical Education and Wellness, Social Studies and Fine Arts curriculums with about 7,800 students.

    • In the 2022-23 school year, 941 teachers are piloting draft K-6 French First Language and Literature, French Immersion Language Arts and Literature and Science curriculums with 22,000 students in 47 school authorities across the province.

  • The 12-member Curriculum Implementation Advisory Group had balanced representation from across the education system to help ensure the best interests of the entire education system inform the group’s advice and recommendations.


Les élèves et les enseignants de l’élémentaire profiteront cet automne de curriculums M à 6 mis à jour ainsi que de nouvelles ressources.

Le gouvernement de l’Alberta continue à adopter une approche équilibrée et mesurée face au renouvèlement du curriculum de la maternelle à la 6e année (M à 6), en s’appuyant sur les recommandations du groupe consultatif sur la mise en œuvre du curriculum. Tous les élèves M à 3 suivront les nouveaux curriculums de Français langue première et littérature, de Français immersion et littérature et de Sciences en septembre. Les autorités scolaires francophones auront également la possibilité de mettre en œuvre le nouveau curriculum dans ces trois matières de la 4e à la 6e année, si elles le souhaitent.

Le gouvernement de l’Alberta respecte son engagement de mettre à jour les curriculums en y intégrant des connaissances et des habiletés essentielles afin de mieux préparer les élèves pour l’avenir.

« Le renouvèlement du curriculum est essentiel pour aider à préparer nos élèves à un marché du travail en constante évolution, qui privilégie de plus en plus l’adaptabilité et les habiletés transférables. Pour garantir une mise en œuvre réussie, nous réalisons des investissements importants afin de fournir aux enseignants les ressources dont ils ont besoin pour aider les élèves à passer au nouveau curriculum. »

Adriana LaGrange, ministre de l’Éducation

En réponse aux commentaires émis sur l’ébauche originale, des changements aux trois matières M à 6 ont été apportés afin de répondre aux préoccupations concernant la charge de contenu, l’âge des élèves et la clarté de la formulation. Les changements propres à la matière comprennent:

  • améliorer le contenu de Français langue première et littérature par l’ajout de règles d’orthographe et la précision des types de textes étudiés à chaque niveau scolaire;

  • améliorer le contenu de Français immersion et littérature pour s’aligner sur les principes de l’apprentissage d’une langue additionnelle et pour développer les habiletés des élèves en matière d’écriture créative.

  • améliorer le contenu de Sciences pour favoriser la compréhension des pratiques agricoles en Alberta et s’aligner avec les matières déjà mises en œuvre. Dans le nouveau curriculum M à 6 de Sciences, les élèves de la 3e année étudieront comment les couches de la surface de la Terre, y compris la découverte et l’emplacement des fossiles de dinosaures, renferment des informations sur le passé. En 6e année, les élèves étudieront les abstractions, les structures de codage et l’impact des ordinateurs et de la technologie.

Le gouvernement de l’Alberta a tenu compte de tous les commentaires recueillis dans le cadre de la mise à l’essai en salle de classe et des activités de consultation afin d’apporter les dernières mises à jour aux curriculums M à 6 de Français langue première et littérature, de Français immersion et littérature et de Sciences. Au cours de l’année scolaire 2022-2023, 47 conseils scolaires dans la province ont mis à l’essai l’ébauche du curriculum, ce qui comprend 941 enseignants et 22 000 élèves. Les curriculums mis à jour s’alignent sur les juridictions les plus performantes au Canada et dans le monde ainsi que sur les nouveaux curriculums précédemment mis en œuvre dans la province. Les Albertains peuvent accéder à la version définitive des curriculums et voir ce qui a changé.

« Au cours de cette année scolaire, 60 enseignants M à 6 ont participé à la mise à l’essai de Français immersion et littérature (FIL). Les enseignants sont impressionnés par la concision et la clarté du curriculum, de même que par l’attention portée à l’ordre des résultats d’apprentissage en fonction de l’âge. Les enseignants ont hâte de mettre en œuvre ce curriculum au cours de la prochaine année scolaire et de recevoir une liste de ressources d’appui d’Alberta Education pour les aider à le mettre en œuvre. »

Cathie Williams, présidente, Calgary Catholic School Board

« La FCSFA aime la volonté d’écoute et la coopération d’Alberta Education. Nous nous engageons à poursuivre cette coopération avec la province afin d’être en mesure d’offrir un curriculum de Français langue première et littérature qui réponde aux besoins de nos élèves francophones. »

Tanya Saumure, présidente, Fédération nationale des conseils scolaires francophones de l’Alberta

« Le conseil d’administration de la CASS aime la réactivité du ministère aux commentaires et soutient la mise en œuvre progressive qui offre aux autorités scolaires la souplesse de mettre en œuvre le nouveau curriculum selon les contextes locaux. »

Scott Morrison, président, College of Alberta School Superintendents

Appuyer une mise en œuvre réussie du curriculum

Le gouvernement de l’Alberta s’engage à ce que le processus de mise en œuvre soit aussi efficace et pratique que possible pour les enseignants de l’élémentaire en septembre. En 2023-2024, environ 47 millions de dollars seront investis dans le perfectionnement professionnel des enseignants ainsi que dans des ressources d’apprentissage et d’enseignement afin de s’assurer que les enseignants et les élèves aient les outils nécessaires pour utiliser la version mise à jour du curriculum M à 6 dans les salles de classe.

« Le perfectionnement professionnel et l’accès rapide aux ressources sont primordiaux pour s’assurer que les éducateurs et le système sont bien préparés à mettre en œuvre le nouveau curriculum. L’Alberta School Boards Association se réjouit de continuer à s’engager auprès de ses conseils membres et de collaborer avec le gouvernement et les partenaires en éducation sur les soutiens nécessaires pour assurer la réussite de tous les élèves. »

Marilyn Dennis, présidente, Alberta School Boards Association

« Le Calgary Board of Education partage l’objectif du gouvernement d’offrir un curriculum de qualité qui prépare les élèves à leur réussite future. Ensemble, nous nous engageons à poursuivre une mise en œuvre efficace. »

Laura Hack, présidente, Calgary Board of Education

Dans le cadre de cet investissement, Alberta Education collabore avec les quatre plus grandes autorités scolaires de la province pour élaborer des ressources en sciences. Cette collaboration permettra à toutes les autorités scolaires d’avoir accès aux ressources nécessaires pour appuyer l’apprentissage des élèves et le succès de la mise en œuvre du nouveau curriculum M à 6 en Sciences.

« Tout au long du processus de mise à l’essai, le conseil scolaire d’Edmonton Catholic Schools a travaillé en étroite collaboration avec Alberta Education pour fournir des commentaires afin d’assurer des expériences d’apprentissage de qualité pour tous les élèves. Un curriculum mis à jour, incluant l’informatique, aidera les élèves à développer des habiletés et des aptitudes pour l’avenir. »

Sandra Palazzo, présidente, Edmonton Catholic School Board

« Le conseil scolaire d’Edmonton Public Schools s’engage à créer des ressources et du matériel d’appui qui aideront les enseignants M à 6 de la province à mettre en œuvre le nouveau curriculum en Sciences. »

Trisha Estabrooks, présidente, Edmonton Public School Board

Pour aider les enseignants de la province à se préparer en vue de la prochaine année scolaire, le gouvernement de l’Alberta offre divers soutiens et ressources d’appui en ligne, notamment :

  • la version définitive des nouveaux curriculums de Français langue première et littérature, de Français immersion et littérature et de Sciences;

  • le Guide provincial d’examen des ressources, qui contient des lignes directrices pour la sélection de ressources d’apprentissage et d’enseignement conformes aux nouveaux curriculums;

  • des ressources pour favoriser la transition des anciens curriculums vers les nouveaux curriculums;

  • des vidéos et des documents d’appui offrant un aperçu et une orientation sur les nouveaux curriculums;

  • des outils pour les enseignants, qui soutiennent la planification, la collaboration et le partage;

  • des informations sur les possibilités de perfectionnement professionnel flexibles.

Alberta Education offrira aux autorités scolaires plus de détails pour faciliter la planification et la mise en œuvre en septembre. Les autorités scolaires continueront également à disposer d’une certaine souplesse pour choisir les ressources destinées à appuyer la mise en œuvre du curriculum dans leurs salles de classe.

Prochaines étapes pour la mise en œuvre, la mise à l’essai et les consultations

Le gouvernement de l’Alberta continue à adopter une approche équilibrée et progressive face au renouvèlement du curriculum M à 6 en s’appuyant sur les recommandations du groupe consultatif sur la mise en œuvre du curriculum.

De l’information détaillée sur la mise en œuvre, la mise à l’essai et les occasions de consultation en lien avec les curriculums sera affichée en ligne dès que les détails seront disponibles.

En bref

  • Plus de 240 000 élèves suivront les nouveaux curriculums M à 3 de Français langue première et littérature, de Français immersion et littérature et de Sciences au cours de l’année scolaire 2023-2024.

  • Tel qu’annoncé en mars 2022, les autorités scolaires mettront également en œuvre les curriculums 4 à 6 d’English Language Arts and Literature et de Mathématiques cet automne.

  • En 2023-2024, environ 47 millions de dollars ont été alloués au processus de mise en œuvre de la maternelle à la 6e année. Cela comprend le financement pour les autorités scolaires :

    • 45 $ par élève, pour l’achat de ressources pédagogiques supplémentaires afin de soutenir la mise en œuvre du nouveau curriculum M à 6 dans trois matières;

    • 800 $ par enseignant, pour soutenir le perfectionnement professionnel.

    • De plus, Alberta Education conservera des fonds pour l’achat, l’octroi de licences et l’élaboration de ressources d’apprentissage et d’enseignement de haute qualité conformes au nouveau curriculum.

  • Entre mars 2021 et février 2023, le gouvernement de l’Alberta a offert plusieurs occasions aux Albertains de faire part de leurs commentaires sur l’ébauche du curriculum M à 6 :

    • Plus de 34 000 sondages en ligne ont été réalisés.

    • Plus de 1 100 personnes ont participé à des séances d’information virtuelles animées par le personnel d’Alberta Education.

    • Près de 600 Albertains ont échangé des points de vue divers sur chaque matière lors de 31 séances de consultation virtuelles.

    • Douze organisations partenaires ont reçu 800 000 $ en subventions pour les aider à s’engager auprès de leurs communautés et faire entendre leurs perspectives uniques.

    • Pendant l’année scolaire 2021-2022, environ 360 enseignants ont mis à l’essai l’ébauche des curriculums en Mathématiques, en English Language Arts and Literature, en Sciences, en Éducation physique et bienêtre, en Études sociales et en Beaux-arts auprès d’environ 7 800 élèves.

    • Au cours de l’année scolaire 2022-2023, 941 enseignants mettent à l’essai l’ébauche des curriculums M à 6 en Français langue première et littérature, en Français immersion et littérature et en Sciences auprès de 22 000 élèves dans 47 autorités scolaires de la province.

  • Le groupe consultatif sur la mise en œuvre du curriculum, composé de 12 membres, reflète une représentation équilibrée de l’ensemble du système d’éducation afin de garantir que l’intérêt de l’ensemble du système d’éducation éclaire les conseils et les recommandations du groupe.