Maintaining and increasing funding to school authorities
Through Budget 2022, the government’s commitment to funding education remains strong, as operating support to the education system will increase by more than $700 million over the next three years.
Operational funding allocations for all school authorities will be the same or higher in the coming school year compared with the current school year. Despite lower than expected enrolments and growing school board reserves, Alberta’s government is maintaining funding to the education system and adding funding for pandemic-related cost pressures and additional supports.
“Delivering a wide range of education choice to families remains a key priority for Alberta’s government. By ensuring all choices are well-funded, parents can select the type of education they feel will help their child reach their full potential. No matter what choice they make, parents can be confident their child is getting a world-class, high-quality education.”
To support growth in the education system, new school authorities will now be given financial assistance when starting up.
To ensure school authorities are funded for growth, if eligible under the criteria outlined in the education funding manual, new schools opened by existing school authorities will be funded at their actual enrolment for the first three years instead of the weighted moving average. This change applies to all public, separate, francophone, public charter and independent school authorities and will better support growth of new schools, sites, and programs.
“The College of Alberta School Superintendents is appreciative of the province’s commitment to school authorities receiving the same or more operational funding compared to the 2021-22 school year. Today’s release of the funding manual provides clarity and specificity and allows school authorities to proceed with their budgetary process.”
“We are very appreciative of the ‘hold harmless’ funding for a second year in a row. The continued flexibility in the funding model to meet the needs of students strengthens boards’ local autonomy.”
“The Association of Independent Schools and Colleges in Alberta (AISCA) appreciates the government’s commitment to continued predictable funding. During these volatile times, the assurance that schools will receive at least equivalent operational funding in 2022-23 as they obtained in the current school year provides much-needed stability. We also appreciate and support the adjustments within the funding manual that address specific challenges facing new and growing school authorities. We look forward to our continued collaboration towards a robust, predictable, and flexible funding model that meets the needs of all students in Alberta.”
The recently released funding manual for school authorities for the 2022-23 school year contains details on upcoming funding changes, including new school startup funding, expansion funding and equitable grant funding for public charter schools.
“The new funding manual changes continue the government’s progress toward providing fair funding support to all Alberta students and families. These changes reflect prudent and responsible shifts in the mechanisms supporting the allocation of operating funds to schools across the province. Ongoing revision and adjustment of the funding manual is a critical investment in young Albertans and their families, providing affordable, high-quality educational opportunities that help secure the future Albertans aspire to. Public charter schools are grateful for the government’s continuing support for education given the pressures facing Alberta. We are proud to contribute to education in Alberta. These changes will help us deliver on our commitments to Albertans.”
Funding for students with specialized learning needs
Grant eligibility changes will ensure public charter schools receive the same funding support for students as other public school authorities. This includes equitable supports for students with disabilities and those who require specialized supports through the Specialized Learning Supports grant.
“As Alberta’s largest charter school, FFCA has long advocated for the fair and equitable treatment of Alberta’s public charter school students. The changes announced by the Government of Alberta represent a recognition that students in public charter schools experience the same academic struggles and mental health challenges as their peers in every public school across the province. FFCA applauds the Government of Alberta’s commitment to choice in education. We are thankful that parents will no longer be asked to choose between the school they want, and the one that has the funding to support their child’s unique needs.”
Alberta’s government is also investing $2 million over the next two years in supports for home education students and families, including resources, virtual parent learning sessions, evaluations and coordinated consultations with speech language pathologists, occupational therapists, behavioural and mental health therapists, and psychologists.
These new supports are intended to ensure that any student whose family has notified the government that they are home educating will have access to assessments and supports.
“AHEA is more than pleased that our advocacy has resulted in this move from zero-to-equal access to these special needs supports for the home education community. The government ensuring choice in education truly means that all children can address these challenges, regardless of their learning context. This is critical to the integrity of our education system, and speaks to our respect for each other as individuals with unique needs.”
Budget 2022 moves Alberta forward toward personal and economic prosperity by developing the talents and skills of Alberta’s workforce and providing opportunities for all Albertans to succeed and thrive.
Key facts
- Education’s consolidated expense increases by $142 million and reaches $8.4 billion in 2022-23. This additional funding will ensure all school authorities can adequately manage enrolment growth, retain teachers and support staff, and address ongoing cost pressures.
- Operational funding to school authorities was not decreased despite 726,654 students being projected in 2021-22 and only 716,868 being enrolled.
- 2021-22 funded headcount enrolment for school authority systems information is posted online (Table 5).
Un financement stable de l’éducation renforce l’équité, la croissance et le choix des parents dans l’enseignement de la maternelle à la 12e année.
Le maintien et l’augmentation du financement des autorités scolaires
Dans le budget 2022, l’engagement du gouvernement à financer l’éducation persiste, puisque le soutien opérationnel au système d’éducation augmentera de plus de 700 millions de dollars au cours des trois prochaines années.
Les allocations de financement opérationnel pour toutes les autorités scolaires seront identiques ou supérieures pour l’année scolaire à venir par rapport à l’année scolaire en cours. Malgré un nombre d’inscriptions plus faible que prévu et l’augmentation des réserves des conseils scolaires, le gouvernement de l’Alberta maintient le financement du système éducatif et ajoute des fonds pour faire face aux pressions financières liées à la pandémie et pour offrir un soutien supplémentaire.
« Offrir aux familles un large éventail de choix en matière d’éducation continue d’être une priorité essentielle pour le gouvernement de l’Alberta. En veillant à ce que tous les choix soient bien financés, les parents peuvent choisir le type d’enseignement qui, selon eux, aidera leur enfant à atteindre son plein potentiel. Quel que soit le choix qu’ils font, les parents peuvent être certains que leur enfant reçoit un enseignement de qualité et de niveau mondial. »
Afin de soutenir la croissance du système éducatif, les nouvelles autorités scolaires recevront désormais une aide financière lors de leur création.
Pour s’assurer que les administrations scolaires sont financées en fonction de la croissance, si elles sont admissibles selon les critères énoncés dans le manuel de financement de l’éducation, les nouvelles écoles ouvertes par les administrations scolaires existantes seront financées en fonction de leur effectif réel pendant les trois premières années au lieu de la moyenne mobile pondérée. Ce changement s’applique à toutes les autorités scolaires publiques, séparées, francophones, à charte publique et indépendantes et permettra de mieux soutenir la croissance de nouvelles écoles, de nouveaux sites et de nouveaux programmes.
« Le College of Alberta School Superintendents apprécie l’engagement de la province à ce que les administrations scolaires reçoivent un financement opérationnel identique ou supérieur par rapport à l’année scolaire 2021-22. La publication actuelle du manuel de financement apporte clarté et spécificité et permet aux autorités scolaires de poursuivre leur processus budgétaire. »
« Nous sommes très reconnaissants du financement « sans préjudice » pour une deuxième année consécutive. La flexibilité continue du modèle de financement pour répondre aux besoins des élèves renforce l’autonomie locale des conseils scolaires. »
« L’Association of Independent Schools and Colleges in Alberta (AISCA) apprécie l’engagement du gouvernement à maintenir un financement prévisible. En cette période d’instabilité, l’assurance que les écoles recevront en 2022-23 un financement opérationnel au moins équivalent à celui qu’elles ont obtenu pour l’année scolaire en cours apporte une stabilité bien nécessaire. Nous apprécions et soutenons également les ajustements apportés au manuel de financement pour répondre aux défis spécifiques auxquels sont confrontées les autorités scolaires nouvelles et en expansion. Nous nous réjouissons de notre collaboration continue vers un modèle de financement robuste, prévisible et flexible qui répond aux besoins de tous les élèves de l’Alberta. »
Le manuel de financement pour les autorités scolaires récemment publié pour l’année scolaire 2022-23 contient des détails sur les changements de financement à venir, y compris le financement du démarrage de nouvelles écoles, le financement de l’expansion et le financement de subventions équitables pour les écoles publiques à charte.
« Les nouveaux changements apportés au manuel de financement poursuivent les progrès du gouvernement en vue de fournir un soutien financier équitable à tous les élèves et à toutes les familles de l’Alberta. Ces changements reflètent une évolution prudente et responsable des mécanismes d'allocation des fonds de fonctionnement aux écoles de la province. La révision et l’ajustement continus du manuel de financement constituent un investissement essentiel dans les jeunes Albertaines et Albertains et leurs familles, en offrant des possibilités d'éducation abordables et de hautes qualités qui contribuent à assurer l'avenir auquel les Albertaines et les Albertains aspirent. Les écoles publiques à charte sont reconnaissantes au gouvernement de continuer à soutenir l’éducation, compte tenu des pressions auxquelles l’Alberta est confrontée. Nous sommes fiers de contribuer à l’éducation en Alberta. Ces changements nous aideront à respecter nos engagements envers les Albertaines et les Albertains. »
Financement des élèves ayant des besoins d’apprentissage spécialisés
Les modifications apportées à l’admissibilité des subventions garantiront que les écoles publiques à charte reçoivent le même soutien financier pour les étudiants que les autres autorités scolaires publiques. Cela inclut des soutiens équitables pour les étudiants handicapés et ceux qui ont besoin de soutiens spécialisés par le biais de la subvention pour les aides à l’apprentissage spécialisées.
« En tant que plus grande école à charte de l’Alberta, la FFCA défend depuis longtemps le traitement juste et équitable des étudiants des écoles à charte publiques de l’Alberta. Les changements annoncés par le gouvernement de l’Alberta constituent une reconnaissance du fait que les élèves des écoles publiques à charte connaissent les mêmes difficultés scolaires et les mêmes problèmes de santé mentale que leurs pairs dans toutes les écoles publiques de la province. La FFCA félicite le gouvernement de l’Alberta pour son engagement envers le choix en matière d’éducation. Nous sommes heureux que les parents n’aient plus à choisir entre l’école qu’ils souhaitent et celle qui dispose des fonds nécessaires pour répondre aux besoins particuliers de leur enfant. »
Le gouvernement de l’Alberta investit également 2 millions de dollars au cours des deux prochaines années dans le soutien aux élèves et aux familles qui suivent un enseignement à domicile, notamment des ressources, des séances d’apprentissage virtuel pour les parents, des évaluations et des consultations coordonnées avec des orthophonistes, des ergothérapeutes, des thérapeutes du comportement et de la santé mentale, et des psychologues.
Ces nouvelles mesures de soutien visent à garantir que tout élève dont la famille a informé le gouvernement qu’il est instruit à domicile aura accès aux évaluations et aux mesures de soutien.
« La AHEA est plus que ravie que notre plaidoyer ait abouti à ce passage d’un accès nul à un accès égal à ces soutiens aux besoins spéciaux pour la communauté de l’enseignement à domicile. Le gouvernement garantissant le choix en matière d’éducation signifie réellement que tous les enfants peuvent relever ces défis, quel que soit leur milieu d’apprentissage. C’est essentiel pour l’intégrité de notre système éducatif, et cela témoigne de notre respect pour chacun en tant qu’individu ayant des besoins uniques. »
Le budget 2022 fait avancer l’Alberta vers la prospérité personnelle et économique en développant les talents et les compétences de la main-d’œuvre albertaine et en offrant à toutes les Albertaines et tous les Albertains la possibilité de réussir et de s’épanouir.
Faits saillants
- Les dépenses consolidées de l’éducation augmentent de 142 millions de dollars et atteignent 8,4 milliards de dollars en 2022-23. Ce financement supplémentaire permettra à toutes les autorités scolaires de gérer adéquatement la croissance des effectifs, de retenir les enseignants et le personnel de soutien et de faire face aux pressions financières actuelles.
- Le financement opérationnel des autorités scolaires n’a pas été réduit malgré le fait que l’on prévoyait 726 654 étudiants en 2021-22 et que seulement 716 868 étaient inscrits.
- Les informations sur les effectifs financés de 2021-22 pour les systèmes des autorités scolaires sont mises en ligne (tableau 5).